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一次意外而暖心的探访——校党委书记杨玉新来天游官网看望假期在校工作学习师生

发布时间:2019-08-22浏览次数:

一次意外而暖心的探访

——校党委书记杨玉新来天游官网看望假期在校工作学习师生

8月15日上午9点20分,天游线路检测中心暑假在校加班工作学习的师生们正如往常一样地忙碌着,而此时,一位特殊的到访者已来到了学院的值班室,她就是校党委书记杨玉新。

此次探访杨玉新书记事先并没有告知学院,当值班教师何飞看到杨玉新书记进入值班室的那一刻,心中的惊讶和感动一涌而上。何飞一边向书记介绍着值班情况,一边将她带到了学院党委书记肖欣伟的办公室中。彼时正在处理学院事务的肖欣伟惊讶之余忙将杨玉新书记迎进屋内。书记对他们表达了亲切的慰问,并与肖欣伟、何飞进行了简短的座谈。

杨玉新关切地询问了教师工作任务重不重、生活压力大不大、职称评聘标准要求高不高等,希望听到一线教师们的心声。何飞诚恳地说,工作任务确实很重,教学科研的压力也特别大,但这就是教师的本职工作,也是党员应该承担的责任。作为教师党员应当各方面都冲在前面,起到先锋模范作用。虽然学校在职称评聘方面的考核指标提高了,但同时给予的支持力度也相应提升了,比如增加了很多可查询的高级别数据库等等。

杨玉新鼓励教师们能够走出去,多交流,多拿项目。她表示,学校目前在重庆等地设立了研究基地,也是为师生们搭建了更广阔的平台,希望藉此扩大我校的科研成果、科研团队的服务范围。

随后,在肖欣伟的陪同下,杨玉新走访了学院多个实验室,与师生们亲切交谈,详细询问实验室建设及青年教师在教学、科研、生活中存在的困难和未来规划,征求意见和建议。

    在由王鹏教授负责的中日医疗软件联合研究室,邱宁佳老师正带领着几十名学生开展项目攻关。他向杨书记介绍道,该研究室由5位老师带领学生组成项目团队,项目包括产学研结合的横向项目和省部级的纵向科研项目,研究室为学生提供了实实在在的锻炼机会,学生也十分珍惜这些机会,努力提升自己的专业技术和社交能力。暑假时间集中做项目是研究室的固定传统,学习、讨论、做项目效率高,培养出的学生不论是就业还是继续深造,在工作中都能独当一面。看到师生们热烈的工作场面,杨玉新很感动,她嘱咐大家一定要注意身体。

在信息化软件开发实验室,鄂明泉老师正带领团队30余人为学校定制开发教务综合管理系统、人事综合管理系统,由于时间紧、任务重,团队成员假期没有休息一天,每天工作到深夜。杨玉新了解情况后鼓励了该团队的成员们,感谢他们为学校信息化建设作出的贡献。

    在物联网应用技术研究室,负责人海归博士张昕老师介绍说:“我是2014年2月留学归国的,非常感谢学校和学院给予的帮助和鼓励,使我回国之后能够安心愉快地开展工作。下学期我即将赴美国开展访学研究,学院针对我的实际情况提供了周到的帮助。感谢学校领导和学院领导的关心,我一定不辜负组织重托,把国外先进科技学到手,为学校发展尽心竭力。”

当杨玉新来到医学影像计算实验室时,李岩芳、苗语两位老师正在进行着热烈的谈论。杨玉新询问了她们的工作学习生活情况,鼓励大家紧跟计算机学科前沿热点,夯实基础研究,攻关技术难点,响应国家号召,自主研发、创新求变。当杨玉新得知李岩芳教授主动承担了一门新课程的教学任务时,称赞她是老教师的优秀代表。

在信息系统研究室,负责人陈占芳介绍了研究室研发的吉林省高考网上填报平台、吉林省政府性投资项目和资金监管电子信息平台、吉林省本科专业综合评价平台。听取汇报后,杨玉新赞赏不已,表示这些项目在全省的推广提升了学校影响力,为吉林省做了很好的地方服务。他勉励师生们再接再厉,做好科研,继续为学校争光。

    在量子信息实验室,杨玉新了解到,实验室负责人闫飞是学院自主培养的优秀青年学者,2010年前往日本东京工业大学攻读博士,毕业后回校工作。去年由学院支持建立的量子信息实验室主要是做量子信息处理相关的理论性研究,尤其量子图像处理领域的理论研究在国际上有较大的影响力。目前该实验室在国家项目、论文、专利等方面都有很多重要的研究成果。

走访中,学院科研副院长冯欣向杨玉新介绍了学院科研情况。他说,暑假里很多老师都在备课和从事科研工作,300多学生积极参加各个研究室的科研活动,其中有本科生,也有研究生。学院重视年轻教师的培养,给他们提供非常好的空间、环境和资源,让他们带队伍、拓展新研究方向,争取早日独当一面。同时在基础理论研究方面,培养和引进了一批年轻人才,注重计算机前沿方向的探索,并且在扎扎实实的地展工作。

杨玉新指出,近年来,学院在学院党委领导下,党建工作不断加强,各方面工作取得不断进步。不仅在应用领域取得了一定的成绩,在理论研究方面也成果丰硕,这也是学院全体师生共同努力的结果。学院始终注重青年教师的培养,国外留学归来的教师人数多、层次高,对学院和学校的贡献大。要继续加大引进人才和人才培养力度,学校也会给予大力支持,使这些优秀的青年教师成为学校的中坚力量。

 

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